ROK SZKOLNY 2026/2027
Grupa IV 4-5 latki
 
7.30 – 8.15
kontakty indywidualne z dziećmi
swobodne zabawy rozwijające zainteresowania i zdolności dzieci
zabawy konstrukcyjno-manipulacyjne
zabawy i gry stolikowe
swobodna działalność plastyczno- techniczna
8.15- 9.00 
zabawy i ćwiczenia integracyjne
gimnastyka poranna połączona z zabawami ruchowymi, naśladowczymi, muzyczno-ruchowymi
śniadanie
zajęcia porządkowo-gospodarcze, zabiegi higieniczne przed i po posiłku
9.00 -9.30
sytuacje edukacyjne z wykorzystaniem różnorodnych form i metod pracy uwzględniające indywidualne potrzeby i możliwości dziecka, realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego
PONIEDZIAŁEK: Obszar językowy/przyrodniczy
WTOREK: Obszar artystyczny (muzyka),
Obszar językowy (zabawy  z językiem angielskim)
ŚRODA: Obszar  artystyczny (zabawy plastyczne i co 2 tygodnie technika)

Obszar językowy (zabawy  z językiem angielskim)
CZWARTEK Obszar matematyczny
PIĄTEK Obszar ruchowy
Obszar: społeczny i osobisty codziennie
Obszar cyfrowy: okazjonalnie
 
9.30 – 10.00
swobodne zabawy przy niewielkim udziale nauczyciela
zabawy konstrukcyjno-manipulacyjne
zabawy i gry stolikowe
kontakty indywidualne
swobodna działalność plastyczno- techniczna
swobodne zabawy rozwijające zainteresowania i zdolności dzieci
10.00 – 11.15
czynności organizacyjne w szatni – utrwalanie umiejętności związanych z samodzielnym ubieraniem się w szatni
zdobywanie przez dzieci różnorodnych doświadczeń ruchowych na świeżym powietrzu: spacery, wycieczki piesze, gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, zabawy w ogrodzie przedszkolnym
ćwiczenie gimnastyczne, zabawy i ćwiczenia z wykorzystaniem sprzętu sportowego i przyborów gimnastycznych w ogrodzie
(w przypadku złych warunków atmosferycznych lub innych przyczyn – swobodne zabawy według zainteresowań dzieci, zajęcia ruchowe, muzyczno-ruchowe, realizacja programów własnych)
11.15-12.00 
zabawy i ćwiczenia paluszkowe
zabawy i ćwiczenia logopedyczne
czynności opiekuńcze, samoobsługowe,  organizacyjne,  zabiegi higieniczne, kształtowanie umiejętności kulturalnego spożywania posiłków
12.00 – 12.30
zajęcia o charakterze relaksacyjnym  pomagające panować nad emocjami- słuchanie muzyki relaksacyjnej, instrumentalnej, klasycznej, kołysanek, słuchowisk dla dzieci, Teatrzyk Kamishibai, głośne czytanie baśni, bajek i opowiadań i inne
12.30 – 14.00
zabawy dowolne według własnych zainteresowań
zabawy i gry dydaktyczne w małych zespołach
zabawy kołowe
zabawy muzyczno- ruchowe
zabawy konstrukcyjno-manipulacyjne
zabawy i gry stolikowe
zabawy zainspirowane przez nauczyciela
kontakty indywidualne z dziećmi
podwieczorek- wdrażanie do opanowania umiejętności kulturalnego jedzenia
zabiegi higieniczne po podwieczorku
14.00- 14.15
zabawy muzyczno-ruchowe
utrwalanie piosenek, wierszy
zabawy kołowe ze śpiewem
14.15-15.00
zabawy dowolne według własnych zainteresowań
zabawy i gry dydaktyczne w małych zespołach
zabawy konstrukcyjno-manipulacyjne
zabawy i gry stolikowe
zabawy zainspirowane przez nauczyciela
kontakty indywidualne z dziećmi